B1
Вы услышите 6 высказываний. Установите
соответствие между высказываниями каждого говорящего 1-6 и утверждениями,
данными в списке A-G. Используйте каждое утверждение, обозначенное
соответствующей буквой, только один раз. В задании есть одно лишнее
утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в
таблицу.
Ahora vamos a comenzar.
Fiestas de España
Parlante 1
El nacimiento de la fiesta de Moros y Cristianos se debe a
la época de la invasión y dominación musulmana, al
recuerdo de las hazañas bélicas en la lucha contra los
moros. Los participantes se dividen en dos bandos, moros y cristianos,
vestidos de forma correspondiente a cada cultura. Cada uno de los
bandos toma simbólicamente la ciudad un día. Se acaba la
fiesta con la reconquista de la ciudad por los cristianos. Esto sucede
en una batalla final cuando se toma el castillo de la localidad.
Parlante 2
La Romería del Rocío es una fiesta religiosa
popular andaluza en honor de la Virgen del Rocío. Es una de las
más importantes de España. La belleza de la zona y el
folclore popular son su gran atractivo: los caballos, carros, la gente
vestida con trajes típicos de la zona, las comidas en el campo,
la alegría son la esencia de esta fiesta. Su culminación
es cuando una inmensa multitud de devotos llega a la ermita donde se
encuentra la Virgen, la saca de allí y la lleva en hombros por
el pueblo.
Parlante 3
La Tomatina es una fiesta que se celebra en el municipio
valenciano de Buñol, en la que los participantes se tiran los
tomates los unos a los otros. La fiesta nació durante un desfile
cuando unos jóvenes organizaron una pelea. Como cerca del lugar
había un puesto de verduras, cogieron los tomates y los
utilizaron como armas. La policía tuvo que intervenir para poner
fin a la pelea. Tras repetirse esto en los años siguientes, la
fiesta fue permitida, y al lanzamiento de tomates se añadieron
otras costumbres, como meter en fuentes a los rivales.
Parlante 4
La Fiesta nacional de España o Día de la
Hispanidad conmemora el gran acontecimiento histórico del
Descubrimiento de América por parte de España y el
nacimiento del Imperio Español. Se celebra el doce de octubre,
donde tiene lugar un desfile militar en la Plaza de Colón de
Madrid al que asisten Su Majestad el Rey, la Familia Real y los
representantes más importantes del Estado.
Parlante 5
Los Sanfermines de Pamplona se celebran en julio. Lo más
exótico de esta fiesta es el encierro. Consiste en que los que
quieran demostrar su valentía y agilidad deben correr delante de
los toros que a gran velocidad atraviesan la ciudad dirigiéndose
de los corrales a la Plaza de Toros. El encierro dura aproximadamente
dos minutos. Hay años en que no faltan víctimas, pero
cada julio llegan nuevos voluntarios que desean desafiar la suerte.
Parlante 6
La noche de San Juan es una de las principales fiestas populares de
España. Se celebra la madrugada del veintitrés al
veinticuatro de junio y festeja la llegada de la noche más corta
del año. Todas las celebraciones que se hacen esa noche tienen
en común prácticas purificadoras relacionadas con el agua
y el fuego, y tienen su origen en la antigüedad. Se cree que toda
el agua que se toma esta noche beneficia la salud y algunas personas se
bañan desnudas en ríos o en playas locales.
Usted tendrá 15 segundos para
hacer la tarea. (Una pausa de 15 segundos.) Ahora usted va a escuchar
los textos una vez más. (Repetición.) Fin de esta tarea.
Usted tendrá 15 segundos para revisar sus respuestas. (Una pausa
de 15 segundos.)
A. En esa fiesta la gente se pone vestidos tipicos y suele
comer al aire libre.
B. Esa fiesta simboliza la victoria de la religion cristiana.
C. Es una fiesta oficial que conmemora un importantisimo hecho
historico.
D. Esta fiesta simboliza las fuerzas de la Naturaleza.
E. En esa fiesta los participantes arriesgan su vida.
F. Esa fiesta medieval se celebra solo en el campo.
G. Esa fiesta nacio de una broma juvenil.
Говорящий
1
2
3
4
5
6
Утверждение
Занесите последовательость букв в форму для ответа.
При переносе ответов в задании В1 буквы записываются без пробелов
и знаков препинания.
Ответ:
Вы услышите разговор администратора гостиницы
и постояльца. Определите, какие из приведённых утверждений А1-А7
соответствуют содержанию текста (1 - Verdadero), какие не соответствуют
(2 - Falso) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании
текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа
(3 - No se menciona). Обведите номер выбранного вами ответа. Вы
услышите запись дважды.
En el hotel
Señor: Buenas
noches. Perdone que le moleste, ¿tiene usted una
habitación? Quisiéramos una doble, si es usted tan amable.
Recepcionista: ¿Tienen reserva?
Señor: Pues no.
Recep-ta: Entonces no hay nada.
Señor: ¿Nada, nada, nada?
Recep-ta: Pues, nada de nada.
Señor: Alguna cancelación a última hora, algo...
Recep-ta: Tendría
que averiguar. Espere. ¡Paco! ¿La quinientos veinticinco
está libre?... Pues sí, parece que han tenido ustedes
suerte. Ahora bien, no tiene vista al mar, que conste. ¿Tienen
mucho equipaje?
Señor: Bastante. Por cierto, ¿puede decirle al maletero que vaya descargando el coche?
Recep-ta: ¡Ah,
no! De eso nada. Ya no tenemos maletero ni portero. Han reducido el
personal. Tendrán que subir ustedes las maletas. De todas
maneras yo lo que quería decir es que si tienen mucho equipaje,
no lo lleven todo a la habitación, que no les va a caber.
Señor: La habitación es pequeña.
Recep-ta: ¿Pequeña?, no señor, pero no es un almacén. Si no le gusta, oiga ...
Señor: Me encanta. Déme la llave, caballero, y tú, Pepita, empieza a cargar.
Recep-ta: Un documento, por favor.
Señor: Le dejo
mi carnet de identidad. Espere ... no lo tengo aquí: lo he
dejado en el coche. Lo traigo luego. Dale el tuyo, Pepita.
Recep-ta: ¡La
llave, señor! Se le ha olvidado la llave. Mañana le
devuelvo el documento. El suyo tráigalo mañana ...
¿Tengo que llamarles para despertar?
Señor: ¡ Ah, sí! A mí llámeme a las siete y media, y a mi mujer a las diez, diez y cuarto.
Recep-ta: Bien. ¿Quieren una caja fuerte?
Señor: ¿Está en la habitación o aquí, en la recepción?
Recep-ta : Si la quieren en la habitación deben pagarla aparte.
Señor: De acuerdo. Y con su permiso ... Quisiera saber si hay servicio de habitaciones en su hotel.
Recep-ta: Claro que lo hay, pero a estas horas ya está cerrado.
Señor: ¿Y no habría manera de que nos subieran una botella de agua?
Recep-ta: Pídasela a la camarera, tal vez, le consiga una ...
Señor: Gracias,
muy amable. ¿Podría decirme si hay por aquí cerca
algún restaurante? Es que hemos hecho un viaje rápido y
no hemos podido comer en el camino.
Recep-ta: Sí, a
la vuelta de la esquina hay un restaurante muy bueno y además
abierto hasta la madrugada. Es de cocina gallega, para que se entere.
Señor: Muy bien. Nos encanta la cocina gallega, es riquísima. Le agradezco mucho la información.
Usted tendrá 15 segundos para hacer la tarea. (Una pausa de 15 segundos.)
Ahora usted va a escuchar el texto una vez más. (Repetición.)
Fin de esta tarea. Usted tendrá 15 segundos para revisar sus respuestas. (Una pausa de 15 segundos.)
A1
La pareja quería una habitación individual.
1) Verdadero
2) Falso
3) No se menciona
A2
La habitación no tenía vista al mar.
1) Verdadero
2) Falso
3) No se menciona
A3
Según el recepcionista la habitación era pequeña.
1) Verdadero
2) Falso
3) No se menciona
A4
El señor entregó dos pasaportes.
1) Verdadero
2) Falso
3) No se menciona
A5
El señor pidió una botella de agua con gas.
1) Verdadero
2) Falso
3) No se menciona
A6
El restaurante estaba abierto hasta muy tarde.
1) Verdadero
2) Falso
3) No se menciona
A7
El restaurante es muy caro.
1) Verdadero
2) Falso
3) No se menciona
Вы услышите интервью. В заданиях А8–А14
обведите цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному вами варианту
ответа. Вы услышите запись дважды.
Ahora vamos a comenzar.
Entrevista a una famosa bailaora de flamenco
Periodista: Doña
Cristina, en su familia nadie se dedicaba al baile, además
estaban bastante ocupados con sobrevivir. Entonces, ¿de
dónde apareció su afición al baile?
Bailaora: Nací
en el centro de Sevilla, en una gran familia. Mi padre trabajaba en lo
que podía, como todos los andaluces, porque en Andalucía
los tiempos después de la Guerra Civil fueron muy duros.
Recuerdo que pasamos muchísimas necesidades, aunque no
conocí el hambre, porque pan para comerlo había en
cualquier sitio. Sin embargo, conservo los recuerdos de una infancia
feliz, rodeada de cariño y amor ... hasta que un día mi
padre compró una radio ...
Periodista: Y en
aquella pobre casa, donde vivir cada día era un verdadero
esfuerzo, nació de pronto la música. ¿Se
convirtió en la primera llamada de un mundo desconocido?
Bailaora: Sí,
porque mientras las otras niñas jugaban, yo bailaba en un
rincón de la cocina. Y lo hacía como podía, pues
nunca había visto bailar a nadie. En nuestro barrio no se daban
espectáculos artísticos como en otros barrios. Y yo
seguía bailando sin que me viera nadie, porque me daba una
vergüenza terrible. Mis padres me decían: "Te vamos a
llevar a un sitio donde van muchos niños a bailar", pero yo me
negaba categóricamente. Pero continuaron insistiendo tanto que
un día bailé ante la gente. Tenía once años
y experimenté esa emoción que produce el contacto con el
público.
Periodista: Y se
enamoró para siempre del teatro y del baile. Nunca los
traicionó. Pero, ¿cuáles fueron esos primeros
complejos adolescentes que tuvo?
Bailaora: Yo,
sí, tenía complejos. Físicamente era todo lo
contrario de una bailaora. Era una niña delgadita,
pequeña ... Pero mi padre me animaba siempre, me decía
que iba a ser grandísima, iba a bailar mejor que los
demás. Esa confianza que me daba me hacía sentir
maravillosamente. La lástima es que mi pobre padre murió
muy joven y no pudo ver mi éxito. Comencé a trabajar como
profesional a los dieciséis años.
Periodista: Su primera
gran actuación la tuvo en la Feria Mundial de Nueva York.
Allí descubrió ese otro mundo que estaba más
allá de Sevilla. ¿Qué supuso ese encuentro con
otras culturas en su formación de artista?
Bailaora: Me
impresionó muchísimo ... A partir de aquel viaje todo fue
distinto. Cuando regresé a Sevilla, sentí una gran
inquietud por conocer otras cosas. Así que decidí ir a
Madrid. Fue una decisión dura porque mi familia no lo deseaba.
En ese momento, el flamenco estaba relacionado con el mundo de los
negocios, y había mujeres muy guapas, de cuerpos formidables y
que bailaban bien. Y yo era delgada, no muy bonita ... No bastaba con
bailar bien para salir adelante.
Periodista : Hasta que
un día apareció ese príncipe azul de sus
sueños, Antonio Gades. ¿Qué fue para usted este
encuentro?
Bailaora: Cuando
conocí a Antonio Gades, él me dijo que iba a montar un
nuevo ballet y necesitaba una compañera. Yo, en aquel entonces
bailaba a la manera andaluza, muy anárquica, con mucha
pasión, pero la gente que estaba en Madrid tenía una
técnica distinta. Así que tuve que aprender y entrenar
este estilo madrileño nuevo para mí. Me preparé y
al cabo de un año Gades me invitó a su
compañía. Estuvimos veinte años juntos. Con
él aprendí muchísimo y aquella etapa fue
fundamental para mí.
Usted tendrá 15 segundos para hacer la tarea. (Una pausa de 15 segundos.)
Ahora usted va a escuchar el texto una vez más. (Repetición.)
Fin de esta tarea. Usted tendrá 15 segundos para revisar sus respuestas. (Una pausa de 15 segundos.)
Su prueba de comprensión oral está terminada.
A8
La bailaora dice que tenía una niñez ...
1) feliz.
2) desgraciada.
3) aburrida.
A9
Doña Cristina cuenta que bailaba a solas porque se sentía
1) confusa.
2) desdichada.
3) avergonzada.
A10
La bailaora recuerda que su padre siempre la ...
1) castigaba.
2) animaba.
3) besaba.
А11
Según la bailaora su familia no quiso que ella ...
1) regresara de Nueva York.
2) se quedara en Sevilla.
3) fuera a Madrid.
A12
Doña Cristina dice que para obtener éxito no bastaba con
1) bailar bien.
2) ser bonita.
3) tener buenas formas.
A13
La bailaora confiesa que al principio bailaba a la manera
1) asturiana.
2) andaluza.
3) madrileña.
A14
Según la bailaora con Antonio Gades aprendió ...
1) bastante.
2) poco.
3) mucho.